domingo, 24 de octubre de 2010

Academias a nivel Bachillerato.



Semana de Mejoramiento  educativo en Acadamias 


Fernando Sandoval Guerrero.





Esta semana se llevó a cabo las academias a nivel bachillerato en donde el Centro Educativo Ixtliyollotl  fue la sede de toda la región. Al evento  de docentes y académicos asistieron escuelas particulares y oficiales donde el único objetivo fue el de mejorar la calidad de la educación.
Al respecto fue necesario complementar el conocimiento adquirido en la UNAM con las disciplinas del estado de puebla en materia educativa “Espero  que podamos aprender nuevas cosas que sirvan para el engrandecimiento de la educación no solo hacia los alumnos sino a los profesores mismos, por lo que las academias y el trabajo sirva para  enriquecer con experiencias cada mecanismo y cada estilo de educación en la zona”, así lo señaló Fernando Sandoval, profesor de esta institución y encargado de la difusión interna.

El enriquecimiento puede ser positivo de acuerdo a cada una de las aportaciones  que se dan. La primera observación fue revisar  los perfiles de los profesores para la impartición de las clases que se dan, es decir,  se enfatizó que el trabajo de academia es necesario para la conformación de nuevas estrategias, planteando  la revaloración de los problemas que pasan en las escuelas.

en el curso se comentó que, es necesario todo el contexto educativo escolar a este nivel, debemos de estudiar los antecedentes y el espacio, actualmente la Zona escolar tiene 32  bachilleratos de las cuales 22 son particulares y 10 oficiales. Un Plan de estudios del BGE considera 5 disciplinas, 14  capacitaciones para el trabajo, con un total de 144 asignaturas, por lo que no existen referencias  previas de trabajo de academias y se encuentran  deficiencias en la revisión de las secuencias didácticas de semestres anteriores, además de trabajos deportivos,  administrativas  y culturales. En cuanto a la planeación se indicó que solo se copia el programa de forma burocrática como mero trámite. La secuencia programática de la planeación hasta el momento no se tiene registrado el trabajo, sin embargo, el trabajo se convierte en administrativo, las planeaciones ahora se están haciendo  en las direcciones por lo que recae el trabajo de la supervisión en las direcciones de cada institución educativa, sin embargo, estas  son realizadas por los profesores y están sujetas a modificaciones extraordinarias por eventos y actividades extracurriculares, así lo comentaron en la academia de historia donde Osvaldo Cuautle Reyes fue el responsable de la actividad.

Al Respecto, Fernando Sandoval, sostuvo que, "el objetivo  fundamental es el de diagnosticar los rezagos, deficiencias y problemas académicos comunes, sin embargo, ha que destacar que es parte de las actividades de la supervisión  y de las propias unidades de la SEP a estos niveles, quienes son los encargados de diagnosticar las deficiencias que no necesariamente provienen de las escuelas particulares u oficiales o de maestros y profesores que  imparten las diferentes asignaturas, sino del propio sistema político, social y económico. La crisis, el desempleo y la violencia se suman a los incentivos negativos propios de la deserción del estudiantado y que la propia SEP  no puede resolver por la razón de tener un problema a niveles federales y de orden mundial, por lo que debemos de contrarrestar estos males  que afectan el progreso de la nación. Algo que podemos realizar como parte estratégica es la elaboración de  mecanismos y materiales de apoyo para el trabajo docente en las áreas disciplinares en las que se desempeña. Apoyar y mejorar el proceso de planeación didáctica, desarrollar proyectos de innovación disciplinar e interdisciplinar y la detección de talentos y buenas prácticas académicas en la zona escolar, cosa que si verdaderamente no solo la supervisión detecta sino estimula y consolida nuevos equipos académicos no solo del sistema oficial sino de las escuelas particulares se puede hacer un mejor trabajo y que la SEP debe tomar en cuenta.

Los nuevos procesos y los nuevos programas de educación como el Trascendental; que si bien es cierto, ya hemos señalado en otros ensayos  pertenecen a la aplicación de proyectos meramente Humanísticos y sociales de la UNAM desde los 80´s, deberán contemplar nuevos grupos con nuevos aires, propuestas pedagógicas, lineamientos y pedagogías que contra resten estos males y las deficiencias que siempre han tenido las escuelas no solo en Puebla sino en todo el país, defecto de perfiles, dogmas normalizados y profesionistas de los orígenes formativos de los docentes en esta materia. Si bien es cierto, las academias no solamente son una novedad actual, ya han existido en otras partes de la República Mexicana y han generados grandes frutos siempre y cuando sean dirigidas adecuadamente y con una constante retroalimentación y estimulación hacia las escuelas y sus docentes y no solamente de abajo hacia arriba como propuestas de cambio donde siempre el que tiene que resolver los problemas y las carencias son los maestros y los más señalados en sus diversas modalidades.   

Esta semana del 18 al 22 de octubre  fue de intensa actividad y el 15 al 21 de enero  se llevará nuevamente las actividades académicas en esta institución.

sábado, 16 de octubre de 2010

Excursión de conocimiento

Este jueves se llevó a cabo la excursión realizada por el Centro Educativo Ixtliyollotl, dirigida la actividad  por el Prof. Fernando Sandoval Guerrero, quien dio a conocer los trabajos elaborados por los alumnos de reconocer la historia de México a través de lo prehispánico, luego de que se concluyeran los trabajos de las celebraciones de septiembre.





Por su parte, el Profesor Fernando Sandoval  comento la urgente necesidad de replantear y revalorar los criterios no solo de los alumnos sino de los profesores mismos. "existe un vacío de identidad  de nuestras costumbres y raíces pero sobre todo de sentido común  y de valores. Muchas de las veces no sabemos qué es lo que hacen los alumnos porque no llevan inculcados los valores desde la casa y otra parte de nosotros como docentes. Exhorto a replantear los criterios de una salida histórica donde se tengan planteados los criterios del porque, para que y hacia a donde vamos. Debemos hacer una alto y redirigir la  recuperación de valores históricos a nuestra realidad en que vivimos". Comentó.
A la visita guiada por los proyectos radiofónicos y audio visuales asistieron los tres grados de secundaria, así como los de bachillerato,  llevándolos en un recorrido que consistió desde el pie del “Cerrito de los Remedios”, continuando por el museo de Antropología, para después ascender a la Parroquia de los Remedios, descendiendo por la parte posterior del pozo,  continuando el recorrido hasta la zona arqueológica y/o turística para concluir con el recorrido hasta el museo de Caballero Águila.

mas fotos en http://www.facebook.com/album.php?aid=43785&id=100000489736368&page=3#
 

CEI en labor altruista


Esta semana  en el Centro Educativo Ixtliyollotl, se realizaron  diversas actividades acopio y de entrega a los diferentes lugares que se encargaran de entregar la ayuda a los damnificados de Veracruz y Oaxaca.
Cabe señalar que estas actividades se realizan como parte estratégica del Centro Educativo Ixtliyollotl y de la coordinación de proyectos, así como de difusión del Centro Educativo Ixtliyollotl.


La primera entrega fue dentro de los trabajos que se vienen realizando en beneficio de los que lo necesitan, y a través, de Dr. Simi se entregaron víveres y materiales de la región.

En segunda actividad de la semana se hizo entrega a la coordinación educativa donde los alumnos de este CEI  dieron fe de las actividades voluntarias en beneficio de damnificados.

“CAMPAMENTO BICENTENARIO CATEMACO VERACRUZ 2010”.

Los y las participantes fueron niños, niñas y jóvenes de 4 comunidades indígenas: Zihuateutla, Ahuaxintitla, La Unión y San Antonio Cacalotepec, quienes fueron seleccionados en coordinación con sus maestros de escuelas por su desempeño y buenas actitudes mostradas en sus escuelas, además de ser quienes han venido participando activamente en los programas que el Centro Educativo Ixtliyollotl implementa dentro de sus escuelas. Asistieron 56 niñas, 41 niños, 15 facilitadores y apoyos entre maestros y padres de familia dando un total de 112 participantes.

El viaje fue largo y cansado 11 horas, sin embargo al llegar a las hermosas instalaciones y paisajes del campamento y la laguna de Catemaco los y las niñas constataron que el viaje había valido la pena.
Momento de Bienvenida
Al llegar el encargado y coordinador del Campamento dio la bienvenida a los niños, niñas y jóvenes y menciono el reglamento del buen uso de las instalaciones, reflexionando en que después de ellos vendrán otros niños a disfrutar de igual manera del campamento por lo que era responsabilidad de todos cuidarlas.
Se realizaron dinámicas de rompehielo, de conocimiento e integración  en las que tuvieron la oportunidad de conocerse entre todos y saber  de que comunidades venían. De igual manera se presento el equipo de facilitadores conformado por los facilitadores, maestros, un médico y dos rescatistas especialistas en primeros auxilios.



Aprendiendo y reflexionando sobre el Bicentenario de la Independencia.
Durante el campamento se formaron 9 equipos, los cuales trabajaron construyendo vestuarios y una reseña histórica sobre la vida y obra de los principales héroes de la Independencia de México. Se enfatizo el trabajo en equipo, el compartir materiales y la creatividad en sus trabajos. Cada equipo presento en un sociodrama la vida de su personaje en plenaria, al terminar las presentaciones se reflexiono en todo el esfuerzo y sacrificio que los héroes de la independencia tuvieron que pasar por heredarnos un país libre y sobre todo el que los niños y niñas valoraran y aprovecharan esa Libertad.



DEL 6 AL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2010.

El Centro Educativo Ixtliyollotl en colaboración con el DIF Estatal y Nacional realizo para niños y jóvenes indígenas un campamento de verano en Catemaco Veracruz en el campamento del DIF “Mártires de Río Blanco”.

Noche Revolucionaria.
Por equipos los y las participantes seleccionaron un personaje, elaboraron su vestuario y narraron las acciones que convirtieron en héroes revolucionarios a sus personajes. De igual forma se reflexiono en las causas que propiciaron el levantamiento de la revolución en nuestro país: injusticia, mala distribución de la riqueza y desigualdad social, también se pidió que cada niños, niñas y jóvenes pensara en lo que están haciendo cada uno por mantener esos ideales y sobre todo seguir luchando por esas causas.
Por la noche realizaron una kermes revolucionaria con los siguientes juegos: lotería, pegarle la cola al chango, pelea de gallos, registro civil, la cárcel, atinarle a la botella, tiro al blanco, los y las participantes se divirtieron en esta kermes y convivieron en estos juegos tradicionales.
Conociendo las bellezas naturales de nuestro país
Durante el campamento se realizaron varias salidas para conocer lugares turísticos y de gran riqueza ecológica. 
·         Se hizo un recorrido en lancha de la laguna de Catemaco conociendo las variedades de plantas y los animales que viven alrededor de la laguna, se apreciaron los manglares y lo importante que son para proteger de huracanes a las poblaciones, los y las niñas conocieron los monos arañas de la región.
·         Se visito el zócalo de Catemaco y sus lugares históricos.
·         Se hizo una salida a  “Playa Escondida” donde las niñas, niños y jóvenes tuvieron para muchos la oportunidad de conocer por primera ves el mar, se hicieron juegos en la playa, concursos de figuras de arena y con mucha precaución y vigilancia por parte de los facilitadores disfrutaron metiéndose al mar.
·         Se visito la fabrica de tabacalera de San Andrés Tuxpan, donde los y las participantes conocieron el proceso artesanal para la elaboración del tabaco
·         Se visito la cascada Eyipantla una de las más grandes de nuestro país y donde se han filmado varias películas.
·         Los y las niñas visitaron la reserva ecológica de Nanciyaga contemplando toda la riqueza de la flora y fauna de los Tuxpan y conociendo sobre la filosofía de la cultura prehispánica de los Tuxpan.

Reflexionando sobre el medio ambiente y nuestro compromiso para preservarla.
En todas las actividades del campamento se reforzó en los y las participantes el papel importante que juega la naturaleza en nuestras vidas y como debemos comprometernos a cuidarla y hacer acciones para no contaminar más al medio ambiente. Los nombres de los equipos fueron tomados de los animales en peligro de extinción, cada equipo dio propuestas de que hacer para preservarlas (tortugas, jaguares, quetzales, tucanes, etc.)
En los paseos matutinos se hicieron baterías de limpieza juntando toda basura inorgánica de los caminos y depositándolos en bolsas de los basureros. Al final del día se reflexionaba en los paisajes que se habían visto, los animales y plantas que conocieron y el peligro de que todo se termine sí no hacemos nada por cuidarlos.

También dentro del campamento se hicieron actividades de juegos cooperativos que reforzaron el trabajo en equipo, nadaron en la alberca del campamento y cuidaron y asearon las instalaciones como sus cabañas, baños y comedor.
Momento de despedida
Los y las participantes agradecieron al responsable del campamento, al personal de cocina y de mantenimiento sus atenciones hacia ellos durante su estancia en el campamento. Los maestros y padres de familia agradecieron al DIF  y al Centro Educativo Ixtliyollotl por haber dado a los niños y niñas indígenas la oportunidad de viajar y conocer parte de nuestro país así como de las experiencias de convivencia del campamento que mencionaron “Nunca olvidaran los niños”  y que esto amplia los horizontes de cada niños y niña además de hacer hincapié que los padres difícilmente podrían costear un viaje a sus hijos dada la situación económica en sus familias.
El Centro Educativo Ixtliyollotl agradece a todos los donantes del programa amigo, al DIF Estatal y Federal, así como a la empresa Buenaventura Inc. Por haber hecho posible este maravilloso campamento a los niños, niñas y jóvenes de las comunidades indígenas que atiende.

martes, 12 de octubre de 2010

Felicidades ya esta en el aire el nuevo programa Notixtli

NOTIXTLI
“Porque somos la voz de la verdad “
Contenido
Noticias de la semana (Ashley, Jessica y Andrea)
Espectáculos (Carlos, Daniela, Nutt y Fernando)
Top ten (Lechuga, Axel y  Denisse)
Entrevistas: (Jesús y Alberto)
Detrás del maestro
La melodía de la semana
Ixtlivoces

lunes, 4 de octubre de 2010

Proximamente...

Radio Ixtliyollotl

Una proyecto más de ceifersan@yahoo.com.mx con cobertura Via Internet Internacional...

No desesperes, nuevas cápsulas e información para ti que perteneces a Grupo Cultural e Informativo Ixtliyollotl....

Ixtliyollotl en los medios Locales de Puebla

Solo Deportes y algo más...

Las Mejores Fotos del Profe

Una mas en el Aire..

Las Competencias de Ganar...

Volando Alto..

El mejor corre atrás..

Por Fernando Sandoval

Actividades artísiticas

Entre... Vistas.


Agradecemos la participación infantil de Secundaria.

comentarios: Gracias profe por dejarnos trabajar en lo que nos gusta y por apoyarnos en nuestra educación...

Centro Educativo Ixtliyollotl Beneficia a Estados como Veracruz y Oaxaca

 
*Evaluación escolar medición de nuestro trabajo *Padres de Familia respaldan el trabajo de Briones y maestros comprometidos como Sandoval
Esta semana se realizaron actividades en beneficio de los afectados en Veracruz y Oaxaca en el Centro Educativo Ixtliyollotl del municipio de San Andrés, así como actividades de evaluación de los educandos de nivel Secundaria y Bachillerato lo que hace de la zona una de las mejores con el proyecto educativo con los principios de sensibilidad humana-crítica-propositiva que se distingue en el mundo, así como la Reforma de la Educación.
Por otra parte, Claudia Briones Coordinadora académica, informó que “esta semana se están realizando actividades de evaluación estudiantil sobre el primer mes de educación secundaria y bachillerato, además de continuar con los proyectos de difusión cultural que viene desarrollando Fernando Sandoval mediante el Comité Cultural y Literario de San Andrés en beneficio de la comunidad estudiantil de la región y no solamente de este Centro Educativo Ixtliyollotl, de igual manera se tiene consolidado los trabajos que hace la profesora Rosa Ma. Motte Nava en  materia de Educación Artística por lo que en próximos días veremos ya resultados en musicalización de coros, contemporánea, así como una mezcla entre  lo clásico, el rock, el  prehispanismo y los coros navideños en vísperas de los próximos meses”. Comentó

Un día a la semana para preservar nuestra cultura:estudiantes de 5to semestre

*alumnos de 5to semestre: Urge cuidar nuestra identidad y Costumbre  *NUEVO PORTE PARA C.E.I

Corresponsal educativo. Esta semana en reunión con miembros del Consejo Estudiantil y  alumnos, analizaron la necesidad de contribuir a la preservación cultural, “no solamente es cuidar la ecología y juntar botes, también debemos establecer conductas dentro de la institución educativa para portar o vestir típico nuestra cultura, nuestras raíces y vestir nuestro patrimonio como mexicanos”. Sostuvieron.
Por lo que “solicitamos el apoyo a directivos, docentes, administrativo y alumnos del C.E.I, que apoyen este proyecto trata de llevar un día a la semana un vestir típico de cualquier cultura que sea representativa de nuestro país. Este proyecto puede beneficiar a nuestra escuela y no solo eso, también, vamos a dar una imagen que no cualquier escuela tiene y sobre todo alumnos y jóvenes que no quieren ser ignorantes de nuestra historia”. Finalizaron.